Selasa, 18 Desember 2018
Jumat, 14 Desember 2018
PROFIL
BIODATA
Nama : Ega NovitaSari
Tempat Tanggal Lahir : Pekalongan, 13 November 1999
Alamat : JL. KH. Hasyim Asyari, Setono Gg 5a Pekalongan Timur
No Hp : 085799271586
Status : Mahasiswi IAIN Pekalongan, Jurusan PGMI
Riwayat Pendidikan :
-TK ABA Setono Pekalongan
-SD Islam Setono 01 Pekalongan
-MTs. Muhammadiyah Pekalongan
-SMA Muhammadiyah 1 Pekajangan di Pekalongan
-IAIN Pekalongan
Hobby : Membaca
Cita-Cita : Menjadi Guru, Membahagiakan OrangTua dan Keluarga
Motto : Jalani Kehidupan ini dengan ketetapan hati bahwa semua itu takkan sia-sia. Muda berkarya,Tua kaya raya,Mati masuk Surga.
Nama : Ega NovitaSari
Tempat Tanggal Lahir : Pekalongan, 13 November 1999
Alamat : JL. KH. Hasyim Asyari, Setono Gg 5a Pekalongan Timur
No Hp : 085799271586
Status : Mahasiswi IAIN Pekalongan, Jurusan PGMI
Riwayat Pendidikan :
-TK ABA Setono Pekalongan
-SD Islam Setono 01 Pekalongan
-MTs. Muhammadiyah Pekalongan
-SMA Muhammadiyah 1 Pekajangan di Pekalongan
-IAIN Pekalongan
Hobby : Membaca
Cita-Cita : Menjadi Guru, Membahagiakan OrangTua dan Keluarga
Motto : Jalani Kehidupan ini dengan ketetapan hati bahwa semua itu takkan sia-sia. Muda berkarya,Tua kaya raya,Mati masuk Surga.
Selasa, 04 Desember 2018
Selasa, 27 November 2018
Minggu, 25 November 2018
Sabtu, 24 November 2018
Jumat, 23 November 2018
Materi MTK Sd/Mi kelas 2 BAB 7
BAB 7 pengelompokan bangun Datar
A. Mengelompokkan Bangun Datar
Saat matahari bersinar, pergilah ke luar ruangan.
Amatilah bayangan benda-benda yang terkena sinar matahari.
1. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan lingkaran.
2. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan persegi.
3. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan persegi pan-
jang.
4. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan segitiga.
5. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan jajargenjang.
6. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan layang-layang.
7. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan trapesium.
8. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan belah ketupat.
Saat matahari bersinar, pergilah ke luar ruangan.
Amatilah bayangan benda-benda yang terkena sinar matahari.
1. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan lingkaran.
2. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan persegi.
3. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan persegi pan-
jang.
4. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan segitiga.
5. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan jajargenjang.
6. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan layang-layang.
7. Ada bayangan benda
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan trapesium.
yang berbentuk seperti di
samping.
Bentuk seperti di samping
dinamakan belah ketupat.
Materi MTK Sd/Mi kelas 2 BAB 6
BAB 6 pengalian bilangan
A. Mengalikan Bilangan (dengan Hasil Bilangan Dua Angka)
1. Mengalikan Dua Bilangan Satu Angka
Pak Danu pembuat sepatu yang terkenal.
Banyak yang memuji keahlian Pak Danu. Suatu hari tiga ekor kuda menuju rumah Pak Danu. Mereka ingin dibuatkan sepatu.
Dua ekor kelinci mengikuti mereka. Langkah kaki kuda dan kelinci berderap-derap. Burung-burung di dahan pohon jadi terbangun. Mereka jadi ingin dibuatkan sepatu juga oleh Pak Danu.
Dalam cerita bergambar ada tiga jenis binatang.
Ketiga jenis binatang tersebut yaitu: kuda, burung, dan kelinci.
Ada tiga ekor kuda, lima ekor burung, dan dua ekor kelinci.
Seekor kuda mempunyai empat kaki. Seekor burung mempunyai dua kaki. Seekor kelinci mempunyai empat kaki.
Banyak kaki tiga ekor kuda = 4 + 4 + 4 = 12.
Banyak kaki lima ekor burung = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.
Banyak kaki dua ekor kelinci = 4 + 4 = 8.
Bentuk 4 + 4 + 4 dapat ditulis menjadi 3 × 4.
Bentuk 2 + 2 + 2 + 2 + 2 dapat ditulis menjadi 5 ×2.
Bentuk 4 + 4 dapat ditulis menjadi 2 × 4.
Perkalian adalah penjumlahan berulang. 2 × 3 = 3 + 3 = 6
5 × 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35
2. Mengalikan Tiga Bilangan Satu Angka
Mengalikan tiga bilangan secara berurutan sama
mudahnya dengan perkalian dua bilangan. Sebagai dasar, perkalian dua bilangan harus kamu kuasai.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengalikan tiga bilangan berurutan.
a. Kalikan dua bilangan dari depan.
b. Hasilnya kalikan dengan bilangan ketiga.
Agar kamu lebih jelas, perhatikan cara
B. Membagi Bilangan Sampai 100
1. Membagi Bilangan dengan Bilangan Satu Angka
Rio mempunyai 12 kelereng. Abi dan Amir tidak mempunyai kelereng. Rio meminjamkan kelerengnya kepada Abi dan Amir. Rio membagi kelerengnya
menjadi 3 sama banyak. Berapa banyak kelereng yang diterima setiap anak?
2. Membagi Bilangan dengan Dua Bilangan Satu Angka
Amir memetik 40 buah apel. Buah apel itu dimasukkan ke dalam sejumlah kantung plastik.
Buah apel itu akan dibagikan kepada 4 tetangganya.Setiap tetangga diberi buah apel 2 kantung plastik.
Setiap kantung plastik berisi buah apel sama banyak. Berapa banyak apel dalam tiap kantung plastik?
C. Melakukan Pengerjaan Hitung Campuran
banyak baris kursi = 6
banyak kursi tiap baris = 8
kursi yang rusak = 2
kursi yang tidak rusak = 6 × 8 – 2 = 48 – 2 = 46
Jadi, kursi yang tidak rusak 46 buah.
Aturan berikut harus diperhatikan dalam pengerjaan hitung campuran.
Urutan yang harus dikerjakan:
a. pengerjaan dalam tanda kurung;
b. perkalian atau pembagian dikerjakan lebih dahulu daripada penjumlahan atau pengurangan;
c. perkalian atau pembagian (urut dari depan); dan
d. penjumlahan atau pengurangan (urut dari depan).
1. Mengalikan Dua Bilangan Satu Angka
Pak Danu pembuat sepatu yang terkenal.
Banyak yang memuji keahlian Pak Danu. Suatu hari tiga ekor kuda menuju rumah Pak Danu. Mereka ingin dibuatkan sepatu.
Dua ekor kelinci mengikuti mereka. Langkah kaki kuda dan kelinci berderap-derap. Burung-burung di dahan pohon jadi terbangun. Mereka jadi ingin dibuatkan sepatu juga oleh Pak Danu.
Dalam cerita bergambar ada tiga jenis binatang.
Ketiga jenis binatang tersebut yaitu: kuda, burung, dan kelinci.
Ada tiga ekor kuda, lima ekor burung, dan dua ekor kelinci.
Seekor kuda mempunyai empat kaki. Seekor burung mempunyai dua kaki. Seekor kelinci mempunyai empat kaki.
Banyak kaki tiga ekor kuda = 4 + 4 + 4 = 12.
Banyak kaki lima ekor burung = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.
Banyak kaki dua ekor kelinci = 4 + 4 = 8.
Bentuk 4 + 4 + 4 dapat ditulis menjadi 3 × 4.
Bentuk 2 + 2 + 2 + 2 + 2 dapat ditulis menjadi 5 ×2.
Bentuk 4 + 4 dapat ditulis menjadi 2 × 4.
Perkalian adalah penjumlahan berulang. 2 × 3 = 3 + 3 = 6
5 × 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35
2. Mengalikan Tiga Bilangan Satu Angka
Mengalikan tiga bilangan secara berurutan sama
mudahnya dengan perkalian dua bilangan. Sebagai dasar, perkalian dua bilangan harus kamu kuasai.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengalikan tiga bilangan berurutan.
a. Kalikan dua bilangan dari depan.
b. Hasilnya kalikan dengan bilangan ketiga.
Agar kamu lebih jelas, perhatikan cara
B. Membagi Bilangan Sampai 100
1. Membagi Bilangan dengan Bilangan Satu Angka
Rio mempunyai 12 kelereng. Abi dan Amir tidak mempunyai kelereng. Rio meminjamkan kelerengnya kepada Abi dan Amir. Rio membagi kelerengnya
menjadi 3 sama banyak. Berapa banyak kelereng yang diterima setiap anak?
2. Membagi Bilangan dengan Dua Bilangan Satu Angka
Amir memetik 40 buah apel. Buah apel itu dimasukkan ke dalam sejumlah kantung plastik.
Buah apel itu akan dibagikan kepada 4 tetangganya.Setiap tetangga diberi buah apel 2 kantung plastik.
Setiap kantung plastik berisi buah apel sama banyak. Berapa banyak apel dalam tiap kantung plastik?
C. Melakukan Pengerjaan Hitung Campuran
banyak baris kursi = 6
banyak kursi tiap baris = 8
kursi yang rusak = 2
kursi yang tidak rusak = 6 × 8 – 2 = 48 – 2 = 46
Jadi, kursi yang tidak rusak 46 buah.
Aturan berikut harus diperhatikan dalam pengerjaan hitung campuran.
Urutan yang harus dikerjakan:
a. pengerjaan dalam tanda kurung;
b. perkalian atau pembagian dikerjakan lebih dahulu daripada penjumlahan atau pengurangan;
c. perkalian atau pembagian (urut dari depan); dan
d. penjumlahan atau pengurangan (urut dari depan).
Materi MTK Sd/Mi kelas 2 BAB 5
BAB 5 pengukuran Waktu
PENGUKURAN WAKTU
A. Membaca Jam
Masih ingatkah kamu pelajaran di Bab II? Dalam Bab II kamu telah mempelajari cara membaca jam.
Perhatikan beberapa contoh berikut.
B. Menghitung Lama Waktu
Ayah, ibu, Ira, dan Odi sedang membersihkan kandang. Kandang mulai dibersihkan pada pukul 08.00.
A. Membaca Jam
Masih ingatkah kamu pelajaran di Bab II? Dalam Bab II kamu telah mempelajari cara membaca jam.
Perhatikan beberapa contoh berikut.
B. Menghitung Lama Waktu
Ayah, ibu, Ira, dan Odi sedang membersihkan kandang. Kandang mulai dibersihkan pada pukul 08.00.
Materi MTK Sd/Mi kelas 2 BAB 4
BAB 4 penjumlahn dan pengurangan
A. Menggunakan Tanda Penjumlahan dan
Pengurangan
1. Membaca dan Menggunakan Tanda +, –, dan =
Di kelas 1 kamu telah mempelajari tanda penjumlahan, yaitu +.
Tanda + dibaca: ditambah.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak kata yang dapat menggunakan tanda +.
Perhatikan beberapa contoh berikut.
a. Di dalam wadah terdapat 3 mangga. Ayah menambahkan 2 mangga ke dalam wadah tersebut.
b. Didi mempunyai 4 buku cerita. Esok harinya Didi diberi lagi 2 buku cerita.
c. Di taman ada 5 anak yang sedang bermain.
Kemudian datang lagi 3 anak. Kata-kata menambahkan, diberi lagi, dan datang lagi dapat digunakan tanda +. Kata-kata lain yang dapat menggunakan tanda + misalnya dikumpulkan, membeli lagi, dan digabungkan.
Tiga contoh di atas dapat dituliskan ke bentuk penjumlahan berikut.
a. 3 + 2 (dibaca: tiga ditambah dua)
b. 4 + 2 (dibaca: empat ditambah dua)
c. 5 + 3 (dibaca: lima ditambah tiga)
Di kelas 1 kamu juga telah mempelajari tanda pengurangan, yaitu –.Tanda – dibaca: dikurangi. Banyak kata yang dapat disimbolkan dengan tanda –.
Perhatikan beberapa contoh berikut.
a. Bobi mempunyai 7 buah rambutan.
3 buah rambutan diberikan kepada Nana.
b. Di dalam kulkas ada 8 butir kentang.
5 butir kentang diambil oleh ibu.
c. Di dahan pohon ada 5 ekor burung.
3 ekor burung terbang dari pohon itu.
Kata-kata diberikan kepada, diambil, dan terbang dapat diberi
tanda dengan –. Kata-kata lain yang dapat diberi tanda dengan – misalnya dipinjam, diminta, pergi, dan lari.
Tiga contoh a, b, dan c di atas dapat dituliskan ke bentuk pengurangan berikut.
a. 7 – 3 (dibaca: tujuh dikurangi tiga)
b. 8 – 5 (dibaca: delapan dikurangi lima)
c. 5 – 3 (dibaca: lima dikurangi tiga)
B. Menjumlahkan
1. Menjumlahkan Tanpa Menyimpan
Di dalam keranjang hitam ada 134 buah rambutan.
Di dalam keranjang merah ada 123 buah rambutan.
Berapa banyak buah rambutan seluruhnya?
Ayo, menghitungnya dengan cara bersusun!
C. Mengurangkan
1. Mengurangkan Tanpa Meminjam
Toko Bu Ameng menjual 264 butir telur. 121 butir telur ayam dan sisanya telur itik. Berapa butir banyak telur itik di toko Bu Ameng? 264 – 121 =
2. Mengurangkan dengan Meminjam
Pak Banu akan menjual 226 ekor ayam.
73 ekor ayam sudah terjual.bBerapa banyak ayam yang belum terjual? Ayo, menghitung banyak ayamnya!
226 – 73 =153
Pengurangan
1. Membaca dan Menggunakan Tanda +, –, dan =
Di kelas 1 kamu telah mempelajari tanda penjumlahan, yaitu +.
Tanda + dibaca: ditambah.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak kata yang dapat menggunakan tanda +.
Perhatikan beberapa contoh berikut.
a. Di dalam wadah terdapat 3 mangga. Ayah menambahkan 2 mangga ke dalam wadah tersebut.
b. Didi mempunyai 4 buku cerita. Esok harinya Didi diberi lagi 2 buku cerita.
c. Di taman ada 5 anak yang sedang bermain.
Kemudian datang lagi 3 anak. Kata-kata menambahkan, diberi lagi, dan datang lagi dapat digunakan tanda +. Kata-kata lain yang dapat menggunakan tanda + misalnya dikumpulkan, membeli lagi, dan digabungkan.
Tiga contoh di atas dapat dituliskan ke bentuk penjumlahan berikut.
a. 3 + 2 (dibaca: tiga ditambah dua)
b. 4 + 2 (dibaca: empat ditambah dua)
c. 5 + 3 (dibaca: lima ditambah tiga)
Di kelas 1 kamu juga telah mempelajari tanda pengurangan, yaitu –.Tanda – dibaca: dikurangi. Banyak kata yang dapat disimbolkan dengan tanda –.
Perhatikan beberapa contoh berikut.
a. Bobi mempunyai 7 buah rambutan.
3 buah rambutan diberikan kepada Nana.
b. Di dalam kulkas ada 8 butir kentang.
5 butir kentang diambil oleh ibu.
c. Di dahan pohon ada 5 ekor burung.
3 ekor burung terbang dari pohon itu.
Kata-kata diberikan kepada, diambil, dan terbang dapat diberi
tanda dengan –. Kata-kata lain yang dapat diberi tanda dengan – misalnya dipinjam, diminta, pergi, dan lari.
Tiga contoh a, b, dan c di atas dapat dituliskan ke bentuk pengurangan berikut.
a. 7 – 3 (dibaca: tujuh dikurangi tiga)
b. 8 – 5 (dibaca: delapan dikurangi lima)
c. 5 – 3 (dibaca: lima dikurangi tiga)
B. Menjumlahkan
1. Menjumlahkan Tanpa Menyimpan
Di dalam keranjang hitam ada 134 buah rambutan.
Di dalam keranjang merah ada 123 buah rambutan.
Berapa banyak buah rambutan seluruhnya?
Ayo, menghitungnya dengan cara bersusun!
C. Mengurangkan
1. Mengurangkan Tanpa Meminjam
Toko Bu Ameng menjual 264 butir telur. 121 butir telur ayam dan sisanya telur itik. Berapa butir banyak telur itik di toko Bu Ameng? 264 – 121 =
2. Mengurangkan dengan Meminjam
Pak Banu akan menjual 226 ekor ayam.
73 ekor ayam sudah terjual.bBerapa banyak ayam yang belum terjual? Ayo, menghitung banyak ayamnya!
226 – 73 =153
Materi MTK Sd/Mi kelas 2 BAB 3
BAB 3 alat pengukur panjang dan berat
A. Mengukur Panjang Benda
alat ukur panjang berikut.
Satuan ukuran panjang baku:
a. sentimeter sering disimbolkan dengan cm
b. meter sering disimbolkan dengan m
Bagaimana cara mengukur panjangdengan penggaris?
Perhatikan berbagai macam alat ukur panjang berikut.
Panjang, tinggi, dan lebar benda dapat diukur dengan penggaris atau meteran.
Hasil pengukuran itu dinyatakan dengan satuan ukuran panjang baku, yaitu sentimeter (cm) atau meter (m).
B. Mengukur Berat Benda
Dalam kehidupan sehari-hari, berat benda
dinyatakan dalam satuan kilogram (kg),ons (hektogram (hg)), dan gram (g).
1 ons = 100 gram
1 kg = 1.000 gram
1 kg = 10 ons
Berat beras, gula, tepung, kue, sayur-mayur, telur, dan buah-buahan umumnya menggunakan satuan kilogram dan ons. Satuan ukuran berat gram biasa digunakan untuk emas, kertas, dan obat-obatan.
Materi MTK Sd/Mi kelas 2 BAB 2
BAB 2 Mengenal bilangan 100 sampai 500
. Mengenal Bilangan 100 Sampai 500
1. Membaca Bilangan
Ada sembilan puluh sembilan ikan di dalam kolam. Jika ditambah satu ikan, berapa banyak ikan semuanya?
Bilangan setelah bilangan 99 adalah 100. Bilangan 100 dibaca seratus. Perhatikan contoh cara membaca bilangan berikut.
2. Membandingkan Bilangan
Dua bilangan dapat dibandingkan. Tanda sama dengan (=) menunjukkan kedua bilangan sama besar. Tanda ketidaksamaan (< atau >)
menunjukkan kedua bilangan tidak sama besar. Mari membandingkan bilangan-bilangan berikut.
B. Mengurutkan Bilangan
1. Mengurutkan Bilangan
Perhatikan gambar vas berisi bunga berikut. Gambar vas bunga ini diurutkan dari yang berisi bunga paling sedikit. Coba, hitunglah banyak bunga dalam setiap vas.
Mengurutkan bilangan dapat dilakukan dengan membandingkan-nya dahulu. Misalnya, mengurutkan bilangan 234, 423, dan 243. Caranya dengan membandingkan tiap pasang bilangan seperti berikut.
a. 234 dibandingkan dengan 423, hasilnya 234 kurang dari 423.
b. 234 dibandingkan dengan 243, hasilnya 234 kurang dari 243.
c. Dari hasil a dan b, berarti 234 yang terkecil di antara ketiga bilangan tersebut.
d. 423 dibandingkan dengan 243, hasilnya 423 lebih dari 243.
Kesimpulan:
234 yang terkecil dan 423 yang terbesar. Jadi, urutan dari yang terkecil 234, 243, dan 423. Atau urutan dari yang terbesar 423, 243, dan 234.
2. Menyebutkan Bilangan Genap dan Bilangan Ganjil
Perhatikan bahwa:
a. bilangan-bilangan ganjil berakhir dengan angka, 1, 3, 5, 7,
atau 9; dan
b. bilangan-bilangan genap berakhir dengan angka 0, 2, 4, 6,atau 8.
1. Membaca Bilangan
Ada sembilan puluh sembilan ikan di dalam kolam. Jika ditambah satu ikan, berapa banyak ikan semuanya?
Bilangan setelah bilangan 99 adalah 100. Bilangan 100 dibaca seratus. Perhatikan contoh cara membaca bilangan berikut.
2. Membandingkan Bilangan
Dua bilangan dapat dibandingkan. Tanda sama dengan (=) menunjukkan kedua bilangan sama besar. Tanda ketidaksamaan (< atau >)
menunjukkan kedua bilangan tidak sama besar. Mari membandingkan bilangan-bilangan berikut.
B. Mengurutkan Bilangan
1. Mengurutkan Bilangan
Perhatikan gambar vas berisi bunga berikut. Gambar vas bunga ini diurutkan dari yang berisi bunga paling sedikit. Coba, hitunglah banyak bunga dalam setiap vas.
Mengurutkan bilangan dapat dilakukan dengan membandingkan-nya dahulu. Misalnya, mengurutkan bilangan 234, 423, dan 243. Caranya dengan membandingkan tiap pasang bilangan seperti berikut.
a. 234 dibandingkan dengan 423, hasilnya 234 kurang dari 423.
b. 234 dibandingkan dengan 243, hasilnya 234 kurang dari 243.
c. Dari hasil a dan b, berarti 234 yang terkecil di antara ketiga bilangan tersebut.
d. 423 dibandingkan dengan 243, hasilnya 423 lebih dari 243.
Kesimpulan:
234 yang terkecil dan 423 yang terbesar. Jadi, urutan dari yang terkecil 234, 243, dan 423. Atau urutan dari yang terbesar 423, 243, dan 234.
2. Menyebutkan Bilangan Genap dan Bilangan Ganjil
Perhatikan bahwa:
a. bilangan-bilangan ganjil berakhir dengan angka, 1, 3, 5, 7,
atau 9; dan
b. bilangan-bilangan genap berakhir dengan angka 0, 2, 4, 6,atau 8.
Materi MTK Sd/Mi kelas 1 BAB 1
MTK BAB1 menghitung bilangan-bilangan
A. Bilangan Cacah
Hari itu Bayu berkunjung ke rumah paman.Bayu melihat kolam ikan ditemani Didi.Didi adalah anak pamannya.
Paman mempunyai dua kolam ikan.Kolam-kolam tersebut berisi ikan koi.Kolam itu terletak di depan rumah dan di samping rumah. Kolam di depan rumah berisi 12 ekor ikan koi. Kolam di samping rumah berisi 22 ekor ikan koi. Kolam mana yang berisi ikan lebih banyak?
1. Membandingkan Bilangan Sampai 99
Sekarang perhatikan gambar kelompok benda berikut.
Berapa banyak gambar buah pisang?
Berapa banyak gambar buah salak?
Berapa banyak gambar sendok?
Berapa banyak gambar gelas?
Berapa banyak gambar kapur tulis?
Berapa banyak gambar pensil?
Ada cara mudah menghitung banyakbenda lebih dari 10. Kelompokkan benda-benda itu sepuluh-sepuluh terlebih dahulu. Perhatikan contoh berikut.
Ada 2 puluhan dan 3 satuan.
2 puluhan + 3 satuan = 23 (dibaca: dua puluh tiga)
20 + 3 = 23
4 puluhan + 5 satuan = 45 (dibaca: empat puluh lima)
40 + 5 = 45
B. Menjumlahkan dan Mengurangkan
1. Menjumlahkan
Coba perhatikan jari-jari tanganmu.
Berapa banyak jari di tangan kiri?
Berapa banyak jari di tangan kanan?
Berapa jumlah jari di kedua tanganmu?
2. Pengurangan
Materi BAHASA INGGRIS Sd/Mi kelas 2 BAB 9
BAB 9 B.INGGRIS NUMBER
NUMBER
Hello people~ How are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang numbers atau dalam bahasa indonesianya adalah angka. Numbers ini merupakan materi untuk kelas 2 SD, walaupun sebelumnya sudah pernah di ajarkan di kelas 1 namun sekarang di kelas 2 akan diperlebar lagi wawasan tentang numbers ini. Numbers dibagi menjadi dua bagian yaitu cardinal numbers dan ordinal numbers. Tanpa basa basi lagi mari kita langsung saja simak penjelasannya berikut ini
Cardinal Numbers
Cardinal numbers adalah angka yang menyatakan berapa banyak benda, orang, atau hewan misalnya one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, dan seterusnya. Namun hati-hati dalam penulisan angka 14 dan 40 dengan huruf. 14 yaitu “fourteen”, 40 “forty”, karena biasanya banyak orang yang salah dalam membacanya, kadang 40 dibaca “fourty” padahal tanpa huruf “u”. Begitu juga dengan angka 5 “five”, 15 “fifteen”, 55 “fifty five” 105 “a hundred five” dan seterusnya. Kadang banyak orang yang salah melafalkan angka yang ada angka 5, terutama anak-anak.
Contoh Cardinal Numbers:
Ordinal Numbers
Ordinal numbers adalah angka yang menunjukkan peringkat atau posisi dari benda atau sesuatu, contohnya first, second, third, fourth fifth, dan seterusnya. Cukup tambahkan 'th' pada bilangan biasa. Kecuali yang berakhiran angka 1 akan berakhiran 'st', angka 2 akan berakhiran 'nd', angka 3 akan berakhiran 'rd', dan 0 (biasanya pada angka puluhan) akan berakhiran 'tieth/ieth'. Perhatikan juga bahwa hanya angka terakhir yang dituliskan sebuah akhiran sebagai ordinal numbers:
421st = four hundred and twenty-first
5,111th = five thousand, one hundred and eleventh
Contoh Ordinal Numbers:
Hello people~ How are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang numbers atau dalam bahasa indonesianya adalah angka. Numbers ini merupakan materi untuk kelas 2 SD, walaupun sebelumnya sudah pernah di ajarkan di kelas 1 namun sekarang di kelas 2 akan diperlebar lagi wawasan tentang numbers ini. Numbers dibagi menjadi dua bagian yaitu cardinal numbers dan ordinal numbers. Tanpa basa basi lagi mari kita langsung saja simak penjelasannya berikut ini
Cardinal Numbers
Cardinal numbers adalah angka yang menyatakan berapa banyak benda, orang, atau hewan misalnya one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, dan seterusnya. Namun hati-hati dalam penulisan angka 14 dan 40 dengan huruf. 14 yaitu “fourteen”, 40 “forty”, karena biasanya banyak orang yang salah dalam membacanya, kadang 40 dibaca “fourty” padahal tanpa huruf “u”. Begitu juga dengan angka 5 “five”, 15 “fifteen”, 55 “fifty five” 105 “a hundred five” dan seterusnya. Kadang banyak orang yang salah melafalkan angka yang ada angka 5, terutama anak-anak.
Contoh Cardinal Numbers:
Ordinal Numbers
Ordinal numbers adalah angka yang menunjukkan peringkat atau posisi dari benda atau sesuatu, contohnya first, second, third, fourth fifth, dan seterusnya. Cukup tambahkan 'th' pada bilangan biasa. Kecuali yang berakhiran angka 1 akan berakhiran 'st', angka 2 akan berakhiran 'nd', angka 3 akan berakhiran 'rd', dan 0 (biasanya pada angka puluhan) akan berakhiran 'tieth/ieth'. Perhatikan juga bahwa hanya angka terakhir yang dituliskan sebuah akhiran sebagai ordinal numbers:
421st = four hundred and twenty-first
5,111th = five thousand, one hundred and eleventh
Contoh Ordinal Numbers:
Materi BAHASA INGGRIS Sd/Mi kelas 2 BAB 8
BAB 8 B.INGGRIS TRANSPORTATION
TRANSPORTASI
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi Transportation atau dalam bahasa indonesianya adalah transportasi/kendaraan. Materi transportation adalah bagian dari vocabulary bahasa inggris yang paling dasar atau basic, biasanya diajarkan di sekolah dasar atau taman kanak kanak. Tapi untuk kalian yang juga sudah dewasa jangan malu untuk mempelajari juga vocabulary transportation ini, karena semakin kaya vocabulary kita maka kita akan semakin lancar dalam menggunakan bahasa inggris. Mari, kita langsung saja simak vocabulary transportation berikut ini.
car = mobil
bicycle = sepeda
bus = bis
school bus = bis sekolah
motorcycle = sepeda motor
pedicab = becak
taxi = taksi
truck = truk
train = kereta
plane = pesawat terbang
ship = kapal
helicopter = helikopter
hot air balloon = balon terbang
cruiser ship = kapal pesiar
ambulance = ambulans
scooter = skuter
boat = kapal
rocket = roket
warship = kapal perang
Tractor = traktor
Silahkan download vocabulary transportation lengkapnya pad link berikut ini yaa
Contoh Kalimat menggunakan Transportation
I go to school by school bus (aku pergi ke sekolah naik bis sekolah)
We go to the zoo by train (kami pergi ke kebun binatang naik kereta)
My father go to his office by motorcycle (ayahku ke kantornya naik motor)
My uncle go to Jakarta by car (pamanku pergi ke jakarta naik mobil)
The ambulance color is white (ambulans berwarna putih)
The truck color is yellow (truk berwarna kuning)
The train color is blue (kereta berwarna biru)
The hot air balloon is so colorful (balon terbang itu sangat berwarna).
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi Transportation atau dalam bahasa indonesianya adalah transportasi/kendaraan. Materi transportation adalah bagian dari vocabulary bahasa inggris yang paling dasar atau basic, biasanya diajarkan di sekolah dasar atau taman kanak kanak. Tapi untuk kalian yang juga sudah dewasa jangan malu untuk mempelajari juga vocabulary transportation ini, karena semakin kaya vocabulary kita maka kita akan semakin lancar dalam menggunakan bahasa inggris. Mari, kita langsung saja simak vocabulary transportation berikut ini.
car = mobil
bicycle = sepeda
bus = bis
school bus = bis sekolah
motorcycle = sepeda motor
pedicab = becak
taxi = taksi
truck = truk
train = kereta
plane = pesawat terbang
ship = kapal
helicopter = helikopter
hot air balloon = balon terbang
cruiser ship = kapal pesiar
ambulance = ambulans
scooter = skuter
boat = kapal
rocket = roket
warship = kapal perang
Tractor = traktor
Silahkan download vocabulary transportation lengkapnya pad link berikut ini yaa
Contoh Kalimat menggunakan Transportation
I go to school by school bus (aku pergi ke sekolah naik bis sekolah)
We go to the zoo by train (kami pergi ke kebun binatang naik kereta)
My father go to his office by motorcycle (ayahku ke kantornya naik motor)
My uncle go to Jakarta by car (pamanku pergi ke jakarta naik mobil)
The ambulance color is white (ambulans berwarna putih)
The truck color is yellow (truk berwarna kuning)
The train color is blue (kereta berwarna biru)
The hot air balloon is so colorful (balon terbang itu sangat berwarna).
Materi BAHASA INGGRIS Sd/Mi kelas 2 BAB 7
BAB 7 B.INGGRIS TEMPAT UMUM
TEMPAT UMUM
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas vocabulary Public Places atau dalam bahasa indonesia berarti tempat umum. Materi public places ini adalah bagian dari vocabulary bahasa inggris yang paling dasar atau basic, biasanya diajarkan di sekolah dasar atau taman kanak kanak. Tapi untuk kalian yang juga sudah dewasa jangan malu untuk mempelajari juga vocabulary public place ini, karena semakin kaya vocabulary kita maka kita akan semakin lancar dalam menggunakan bahasa inggris. Nah, pertama-tama mari kita simak nama nama Public Places.
school = Sekolah
mosque = mesjid
train station = stasiun kereta
airport = bandara
amusement park = taman hiburan
clinic = klinik
cinema = bioskop
cafe = kafe
cafetaria = kantin
town hall = balai kota
post office = kantor pos
coffee shop = warung kopi
bank = bank
barbershop = tukang cukur
bus station = halte bus
bookstore = toko buku
gift shop = toko hadiah
hotel = hotel
gym = gym
inn = penginapan
ice cream shop = toko eskrim
funeral home = rumah duka
kiosk store = warung pinggir jalan
library = perpustakaan
gas station = SPBU
mall = mall
market = pasar
restaurant = restoran
park = taman
stadium = stadion
supermarket = supermarket
pet shop = toko hewan peliharaan
university = universitas
zoo = kebun binatang
Jika kalian ingin lebih banyak lagi vocabulary mengenai Public Places silahkan download daftar vocabulary lengkapnya pada link di bawah ini
Contoh Kalimat Public Places
There are many animals in the zoo (ada banyak binatang di kebun binatang)
Kids are playing in the park (anak-anak bermain di taman)
We are studying at school (kami belajar di sekolah)
Me and my mother go to the market every morning (aku dan ibuku pergi ke pasar setiap pagi)
The bookstore was so crowded because there is a discount (toko bukunya sangat penuh karena sedang ada diskon)
We stays in the hotel for two days (kami tinggal di hotel selama dua hari)
We will go to the cinema in the end of the week (kami akan pergi ke bioskop pada akhir pekan)
People are waiting for bus in the bus station (orang-orang sedang menunggu bis di halte bis)
I buy you a present in the gift shop (aku membelikanmu hadiah di toko hadiah).
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas vocabulary Public Places atau dalam bahasa indonesia berarti tempat umum. Materi public places ini adalah bagian dari vocabulary bahasa inggris yang paling dasar atau basic, biasanya diajarkan di sekolah dasar atau taman kanak kanak. Tapi untuk kalian yang juga sudah dewasa jangan malu untuk mempelajari juga vocabulary public place ini, karena semakin kaya vocabulary kita maka kita akan semakin lancar dalam menggunakan bahasa inggris. Nah, pertama-tama mari kita simak nama nama Public Places.
school = Sekolah
mosque = mesjid
train station = stasiun kereta
airport = bandara
amusement park = taman hiburan
clinic = klinik
cinema = bioskop
cafe = kafe
cafetaria = kantin
town hall = balai kota
post office = kantor pos
coffee shop = warung kopi
bank = bank
barbershop = tukang cukur
bus station = halte bus
bookstore = toko buku
gift shop = toko hadiah
hotel = hotel
gym = gym
inn = penginapan
ice cream shop = toko eskrim
funeral home = rumah duka
kiosk store = warung pinggir jalan
library = perpustakaan
gas station = SPBU
mall = mall
market = pasar
restaurant = restoran
park = taman
stadium = stadion
supermarket = supermarket
pet shop = toko hewan peliharaan
university = universitas
zoo = kebun binatang
Jika kalian ingin lebih banyak lagi vocabulary mengenai Public Places silahkan download daftar vocabulary lengkapnya pada link di bawah ini
Contoh Kalimat Public Places
There are many animals in the zoo (ada banyak binatang di kebun binatang)
Kids are playing in the park (anak-anak bermain di taman)
We are studying at school (kami belajar di sekolah)
Me and my mother go to the market every morning (aku dan ibuku pergi ke pasar setiap pagi)
The bookstore was so crowded because there is a discount (toko bukunya sangat penuh karena sedang ada diskon)
We stays in the hotel for two days (kami tinggal di hotel selama dua hari)
We will go to the cinema in the end of the week (kami akan pergi ke bioskop pada akhir pekan)
People are waiting for bus in the bus station (orang-orang sedang menunggu bis di halte bis)
I buy you a present in the gift shop (aku membelikanmu hadiah di toko hadiah).
Materi BAHASA INGGRIS Sd/Mi kelas 2 BAB 6
BAB 6 B.INGGRIS HOBI
HOBI
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi Hobby atau dalam bahasa indonesianya adalah kegemaran. Setiap orang di dunia ini pasti punya hobby, ada yang suka membaca, menulis, berenang, bahkan menonton film. Karena pasti ada hal yang manusia sukai di dunia ini dan ingin terus untuk mengajarkan. Kami ingin bertanya, apakah ada di antara kalian yang mempunyai hobi belajar bahasa inggris? hmm pasti kalian sudah jagoan dong bahasa inggrisnya hehehe. mari kita langsung saja simak vocabulary hobby berikut ini.
reading = membaca
writing = membaca
swimming = berenang
singing = bernyanyi
dancing = menari
playing football = bermain bola
cycling = main sepeda
skateboarding = bermain skateboard
gardening = berkebun
sewing = menjahit
photography = fotografi
cooking = memasak
fishing = memancing
painting = melukis
hiking = naik gunung
crafting = membuat sesuatu
playing music = bermain musik
philately = mengumpulkan prangko
playing basket = bermain basket
playing tennis = bermain tenis
Contoh kalimat menggunakan Hobby
What is your hobby? (apa hobimu?)
My hobby is reading. (Hobiku adalah membaca)
What is your brother's hobby? (apa hobi saudara lelakimu?)
My brother's hobby is playing football (hobi saudara lelakiku adalah bermain bola)
What is your sister's hobby? (apa hobi saudara perempuanmu?)
My sister's hobby is dancing (hobi saudara perempuanku adalah menari)
What is your mother's hobby? (apa hobi ibumu?)
My mother's hobby is gardening (hobi ibuku adalah mengajar)
What is your father's hobby? (apa hobi ayahmu?)
My father's hobby is fishing (hobi ayahku adalah memancing).
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi Hobby atau dalam bahasa indonesianya adalah kegemaran. Setiap orang di dunia ini pasti punya hobby, ada yang suka membaca, menulis, berenang, bahkan menonton film. Karena pasti ada hal yang manusia sukai di dunia ini dan ingin terus untuk mengajarkan. Kami ingin bertanya, apakah ada di antara kalian yang mempunyai hobi belajar bahasa inggris? hmm pasti kalian sudah jagoan dong bahasa inggrisnya hehehe. mari kita langsung saja simak vocabulary hobby berikut ini.
reading = membaca
writing = membaca
swimming = berenang
singing = bernyanyi
dancing = menari
playing football = bermain bola
cycling = main sepeda
skateboarding = bermain skateboard
gardening = berkebun
sewing = menjahit
photography = fotografi
cooking = memasak
fishing = memancing
painting = melukis
hiking = naik gunung
crafting = membuat sesuatu
playing music = bermain musik
philately = mengumpulkan prangko
playing basket = bermain basket
playing tennis = bermain tenis
Contoh kalimat menggunakan Hobby
What is your hobby? (apa hobimu?)
My hobby is reading. (Hobiku adalah membaca)
What is your brother's hobby? (apa hobi saudara lelakimu?)
My brother's hobby is playing football (hobi saudara lelakiku adalah bermain bola)
What is your sister's hobby? (apa hobi saudara perempuanmu?)
My sister's hobby is dancing (hobi saudara perempuanku adalah menari)
What is your mother's hobby? (apa hobi ibumu?)
My mother's hobby is gardening (hobi ibuku adalah mengajar)
What is your father's hobby? (apa hobi ayahmu?)
My father's hobby is fishing (hobi ayahku adalah memancing).
Langganan:
Postingan (Atom)